"Дикие и домашние животные", "Съедобные и несъедобные грибы".

Малые подвижные игры для старшего возраста в детском саду.

Малая подвижная игра «Дикие и домашние животные»

Цель игры: Закрепить знания детей различие между дикими и домашними животными, учить детей тихо передвигаться врассыпную по всему спортивному залу по сигналу педагога останавливаться, воспитывать дружеское отношение в игре к сверстникам.

Ход игры:

По сигналу педагога дети тихо ходят врассыпную не наталкиваясь друг на друга, когда педагог называет дикое животное (кабан, заяц, лиса, волк, медведь, косуля т.т. д) дети останавливаются, садятся на корточки голову кладут на колени, руками обхватывают колени изображают что животное находится в «норке», педагог называет домашнее животное (свинья, лошадь ,кошка, корова и.т.д.)дети садятся на корточки и над головой из рук делают крышу.

Игра повторяется 2-3 раза.

Малая подвижная игра « Съедобные не съедобные грибы»

Цель игры: Закрепить знания детей о грибах и различие между съедобными и несъедобными грибами, учить детей тихо передвигаться врассыпную по всему спортивному залу по сигналу педагога останавливаться, развивать внимание, память, воспитывать дружеское отношение в игре к сверстникам.

Ход игры:

По сигналу педагога дети тихо ходят врассыпную, не наталкиваясь друг на друга. Когда педагог называет съедобный гриб (лисичка, белый гриб, подберезовик, опята и.т.д.) останавливаются, говорят словом «съедобный» и изображают гриб ноги вмести, руки в стороны. Педагог называет несъедобные грибы (мухомор, поганка, ложный опёнок и.т.д.) дети садятся на гимнастические лавочки со словами «несъедобный».

Игра повторяется 2-3 раза.